这段时间，有关校园文化的讨论不少。先是某学校家委会遴选中，个别家长“秀”职业、“秀”学历、“秀”教育经验等，让家委会竞选沦为“炫耀大会”，引发批评。之后又有家长反映，个别学校在学生入学、分班、学生干部竞选的过程中，也有参考学生父母职业的做法。为此，不少家长呼吁，校园乃纯净之地，莫让“功利”“名利”染校园。

个案的背后，折射出个别家长爱慕虚荣、违背教育规律，及对规则和公平的破坏。也折射出，公众对于良好校园文化和风气的期待。

固然，学校并不能存在于真空环境中，难免受到社会上各种文化与风气影响，但学校作为教书育人的场所，承载着育人、培养祖国和民族未来的特殊使命。每项活动的开展，都是教育的实践，都会对学生产生潜移默化的影响。如果个别家长的功利化做法被学生们看到、效仿，势必会影响他们的主观选择与价值判断，这对于孩子的未来成长、社会风气的营造都是不利的。

为了避免类似事件发生，还校园以纯净，首先需要社会营造一个良好的环境，为学校营造积极向上的育人土壤；同时，学校要成为自觉践行和引领积极风尚的主体，在各项教育教学及校园活动中，遵循教育规律，遵守规则制度，杜绝不良风气；此外，家长应该从对孩子未来成长负责的角度出发，以身作则，自觉成为好风气的营造者、规则的执行者。

曾经听到有学生讲过这样一番话，让人很受启发：妈妈，你不是我的背景，我的背景是“我自己”。

期待能有更多家长倾听孩子们的心声，以爱和尊重为孩子的成长加油助力。

《 人民日报 》（ 2017年11月09日 17 版）